Назарова Ксенія Іванівна
Головна | Реєстрація | Вхід
 
П`ятниця, 20.09.2019, 05:03
Вітаю Вас Гість | RSS
Меню сайту
Наше опитування
Оцініть мій сайт
Всього відповідей: 195
Новини ЧОІППО
Статистика
Форма входу

 

Як перетворити батьків на помічників та співавторів освітнього простору

 Педагогіка партнерства, яка є складовою Нової української школи -це простір дитинства, що будується на засадах рівності, діалогу та співпраці. Співпрацюючи з батьками ми можемо зробити навчання бажаним для всіх учасників освітнього процесу. Але говорити про це мало. Треба щось робити, апробовувати, пропонувати… Так назріла ідея проведення уроків батьками учнів. Пропозицію батьки підтримали , за що їм велика моя подяка.

І от сьогодні – перший такий урок…

Із 9 по 15 вересня, в Україні проходить Лісівничий тиждень. Не могли залишитися осторонь такої події і учні 4 класу Дідівської ЗОШ І-ІІІ ст.. Отож сьогодні, 11вересня, 30 четвертокласників разом з учителькою Назаровою К.І. та вихователем ГПД Шостак Л.М. побували на уроці природи під відкритим небом у лісництві «Діброва» , який провів для них компетентний та креативний спеціаліст Сурай Валентин Андрійович, тато учня нашого класу Романа.

Ми мали можливість побачити сходи молодих ялинок та дубочків, які дбайливо доглядають турботливі руки лісників. Море вражень і знань отримали від відвідин міні дендропарку, де побачили рідкісні види рослин. Чи бачили ви коркове чи оцтове дерево? А ми – бачили, могли до нього доторкнутися. І зробити фото на згадку. Всіх зацікавила розповідь Валентина Андрійовича про професію лісника, його обов’язки. Кілька учнів класу вже намріяли обрати собі саме цю професію.

А тепер- у ліс!!! Більше години мандрували ми лісовою дорогою, слухаючи захопливі розповіді про мурашники, про вікопомні дуби, яким більше 150 років. Саме з них збирають жолуді і висаджують у землю, щоб отримати якісні сходи. Ми бачили ці дерева, назбирали жолудів, щоб показати їх батькам і друзям.

  • але веселі і щасливі, ми поверталися до будинку лісника. А там нас чекав ще один сюрприз - смачні бутерброди, березовий сік, солодкий кавун та солодощі. За що окреме і велике «ДЯКУЮ» нашому вчителю-екскурсоводу Сураю В.А. З нами спілкувався сам директор ДП «Прилуцький лісгосп»

Найбільш активні і кмітливі учні отримали призи за правильні відповіді на запитання лісника.

Не можемо не розказати і про нових друзів, яких ми віднайшли – це лісник дід Василь та його друг і охоронець - собака Туман.

Говорити – не переговорити, слухати- не переслухати . Море позитивних вражень та емоцій і одне велике побажання - йдіть до лісу, дихайте його чистим повітрям, вслухайтеся в його подих.

А ще – бережіть ліс! Бережіть кожне дерево і кожен мурашник, щоб ще багато людей могли прийти сюди і отримати стільки задоволення, як ми.

Через кілька днів - професійне свято - День працівників лісу. Отож усім Вам, люди мужньої і мирної професії бажаємо міцного здоров’я, завзяття. Щоб усім вам любились, раділось, боролось, перемагалось. А щастя стільки малось, щоб аж переливалось.

З великою вдячністю і повагою учнівський та батьківський колективи.

ОЦІНКА за урок «ВІДМІННО»

А попереду - нові уроки з новими батьками-вчителями!!!


Як зміниться шкільне життя в 2019-2020 навчальному році, чи скасують шкільну форму і про які нововведення у системі освіти потрібно знати батькам і дітям, читайте в нашій статті.

З 1 вересня 2019 року українську школу очікує чимала кількість нововведень, таких як скасування шкільної форми, електронні учнівські квитки, конфіденційність в системі оцінювання та багато іншого. Ми зібрали всі нововведення 2019-2020 року згідно проекту закону » про повну середню освіту», щоб батьки та учні знали про свої нові права і можливості.

Скасування співбесіди при вступі до 1 класу

Кожна дитина має право на рівний доступ до освіти. У зв’язку з цим конкурсний набір дітей в 1 клас скасовується. Тепер першокласники будуть зараховані до шкіл за їх місцем реєстрації, незалежно від того, спеціалізована ця школа або загальноосвітня. Вибрати іншу школу можна, але тільки якщо в ній залишаться вільні місця після прийому «своїх» учнів. У такому випадку можливий конкурс.

Скасування обов’язкової шкільної форми

Президент України Володимир Зеленський у червні скасував указ про обов’язкову шкільну форму. У новому навчальному році тільки ви і ваша дитина має право вирішувати, що надіти сьогодні в школу. Адміністрація школи більше не зможе примушувати учнів відвідувати уроки виключно у формі.

Наприклад, Уляна Супрун (в. о. міністра охорони здоров’я України), висловилася наступним чином, щодо учнівської форми:

Однаковий одяг жодним чином не впливає на показники успішності і відвідуваності учнів, а також не кращим чином впливає на креативність дітей і їх свободу самовираження.

Нове меню для шкільних їдалень

Вже до кінця 2019-2020 навчального року КМДА планує перевести всі столичні школи на мультипрофільне меню. Ціна за обід не зміниться, продукти залишаться тими ж, але тепер обід в їдальні буде нагадувати шведський стіл, де учні зможуть самі вибирати, що з’їсти сьогодні.

З 1991 року книга рецептів не змінювалася, а все нові пропозиції відсікалися фразою: «що ви хочете за 15 грн». А ось, наприклад, Євген Клопотенко (відомий український кулінар) розробив нові рецепти для шкільних їдалень і довів, що за ті ж 15 гривень дітей можна нагодувати корисною і смачною їжею.

Світловідбиваючі жилети для учнів 1-4 класів

З 1 вересня 2019 року в силу вступає нове правило: учні 1-4 класів зобов’язані носити світловідбиваючі жилети в темний час доби по дорозі в школу і додому. Взимку буде доречно надіти жилет і вранці поверх куртки або пальто. Завдяки цьому водії будуть краще бачити дітей на дорозі, що дозволить зменшити кількість школярів, що постраждали в ДТП.

Електронний учнівський квиток

У новому навчальному році 2019-2020 всі школярі, замість звичайних учнівських квитків, отримають нові — електронні. Це дозволить батькам відстежувати переміщення дитини по місту за допомогою спеціального додатку, а школярам-уникати черг в метро.

Вільний вибір форми навчання

Це нововведення стосується дітей, які змушені пропускати уроки через часті хвороби або ж серйозні заняття спортом, музикою та іншим.

У таких випадках батьки мають право подати заяву в адміністрацію школи, щоб перевести дитину на індивідуальну форму навчання. Після чого вчителі складають для таких дітей спеціальний навчальний план. Оцінка рівня знань буде проходити два рази на рік у вигляді підсумкової контрольної роботи.

Вести уроки в школі зможуть не тільки вчителі

Коли в школі, наприклад, немає профільного вчителя, то окремі уроки зможе проводити гурток або організація з хорошими фахівцями. Такий підхід називається мережевою формою навчання. Так можна вирішити проблему нестачі вчителів.

Запропонувати свої послуги зможуть всі установи, які зацікавлені в такій співпраці.

Оголошення оцінок школярів

Відтепер оцінки учня — це його особиста інформація, яку вчитель не має права розголошувати, тобто оголошувати на весь клас.
Безпосередньо на уроці вчитель може загальними фразами оцінити відповідь/роботу учня, але оцінку в балах — виставляти у щоденник на перерві або після уроків в індивідуальному порядку. Це стосується і батьківських зборів.

У Міністерстві освіти вважають, що так можна вирішити проблему цькування серед школярів через оцінки.

Скасування дощок пошани для відмінників

Кожен учень індивідуальний у своїх успіхах. Хтось краще вчиться, а хтось краще грає у футбол, танцює або співає. Діти різні, і здібності у них теж різні, кожен талановитий по-своєму.

 


Додаток   до наказу МОН України    від 07.12.18 № 1362                           Методичні рекомендації щодо заповнення Класного журналу учнів першого класу

Заповнювати Класний журнал (далі – журнал) мають право класний керівник та вчителі, які викладають окремі предмети. На них покладена особиста відповідальність за своєчасність, стан та достовірність записів. Записи в журналі слід робити виключно державною мовою. На тих сторінках, що відведені для навчальних предметів з іноземних мов, можна записувати теми уроків, екскурсій, проектів мовою навчального предмета.


Календарно-тематичне планування не потребує затвердження директором

Планування може лише перевірятися заступником директора на відповідність програмі.

Перед початком нового навчального року кожний педагог займається підготовкою календарно-тематичного планування. І тут виникає питання: чи зобов’язаний автор затверджувати цей документ у директора освітнього закладу?

Відповідно до Інструкції з діловодства у закладах загальної середньої освіти, затвердженої наказом МОН України 25 червня 2018 за № 676, календарно-тематичне планування занять не потребує затвердження керівником закладу та скріплення його печаткою. Натомість заступник директора лише перевіряє планування на відповідність програмі.

Гриф погодження розміщують нижче реквізиту «Підпис» у кінці документу. Він складається зі слова ПОГОДЖЕНО (без лапок), назви посади особи, яка погоджує документ (разом з найменуванням закладу), підпису, ініціалу(ів)


Оцінювання першокласників: нові рекомендації МОН

Відповідно до затверджених рекомендацій, для першокласників табелі будуть замінені на свідоцтва досягнень.

Міністерство освіти і науки України затвердило нові методичні рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 1-х класів.

Формувальне оцінювання досягнень учня

За рекомендаціями МОН, формувальне оцінювання на етапі першого класу має включати такі основні компоненти:

1)доброзичливе ставлення до учня як до особистості

2) позитивне ставлення до зусиль учня, спрямованих на розв'язання задачі (навіть якщо ці зусилля не дали позитивного результату).

Щоб виховувати впевнених у собі дітей, вчителю необхідно:

– створювати для учнів ситуацію успіху;

– акцентувати увагу на сильних сторонах дитини, а не на її помилках;

– відзначати будь-які успіхи учня;

– адаптувати освітній процес до здатностей дитини;

– стимулювати інтерес до навчання;

– вчасно виявляти проблеми та запобігати їхньому накопиченню;

– запобігати виникненню страху перед помилками.

Окрім цього, МОН рекомендує заохочувати дітей до самооцінювальної діяльності. Такий підхід можна імплементувати шляхом використання на уроках різноманітних роздаткових матеріалів, які у цікавий спосіб допоможуть дітям оцінювати власний прогрес у навчанні.Загалом, формувальне оцінювання – це оцінювання, яке спрямовується на виховання в дітей мотивації до навчання та слугує рекомендацією до дій, а не педагогічним вироком. Зміни до підходу в оцінюванні є актуальними для школярів різного віку, однак для 1-х класів воно набуває особливого значення. Річ у тім, що молодші школярі мають характерну особливість сприймати негативну оцінку в зошиті як негативне оцінювання своєї особистості загалом. Це, у свою чергу, може вплинути на формування заниженої самооцінки у дитини.

Свідоцтво досягнень    Згідно з рекомендаціями, облік результатів підсумкового оцінювання буде фіксуватися у свідоцтвах досягнень. Запропонований зразок свідоцтва складається з 2-х частин:

1) Характеристика особистих досягнень дитини.

Заповнюється в жовтні (як проміжний звіт) та травні (як підсумковий звіт) для фіксування навчального поступу.

Оцінюється: активність дитини, самостійність на уроці, співпраця з іншими учнями.

2) Оцінювання предметних компетентностей

Заповнюється лише у травні.

Для оцінювання учнів пропонується 4-рівнева система:

  • має значні успіхи;
  • демонструє помітний прогрес;
  • досягає результату з допомогою вчителя;
  • ще потребує уваги і допомоги у вивченні того чи іншого предмета.

Вимог щодо графічних знаків при заповненні свідоцтва досягнень немає.

 

 

 


 

Інформує ПРО.ЗНАННЯ посилаючись на edutop

 

 

 

Наш час
Ми у світі
Пошук
Календар
«  Вересень 2019  »
ПнВтСрЧтПтСбНд
      1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
30
Архів записів
Педпреса
Друзі сайту

Copyright MyCorp © 2019Створити безкоштовний сайт на uCoz